por Downtarragona | Ene 19, 2024 | Noticias
El Congreso aprobó la reforma del artículo 49 de la Constitución para eliminar el término “disminuido”, por 312 votos a favor y 32 en contra de los diputados de extrema derecha de Vox. Ahora será necesario que reciba el visto bueno definitivo del Senado.
Actualmente, el artículo 49 está redactado así: “Los poderes públicos realizarán una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención especializada que requieran y los ampararán especialmente en el disfrute de los derechos que este Título otorga a todos los ciudadanos.”
Con la reforma, se cambia la redacción recogiendo que “las personas con discapacidad son titulares de los derechos y deberes previstos en este título en condiciones de libertad e igualdad real y efectiva, sin que pueda producirse discriminación”.
Además, se señala que “los poderes públicos harán las políticas necesarias para garantizar la plena autonomía personal e inclusión social de las personas con discapacidad, en entornos universalmente accesibles. Asimismo, fomentarán la participación de sus organizaciones, en los términos que la ley establezca. Se atenderán particularmente las necesidades específicas de las mujeres y los menores con discapacidad”.
En la foto podemos ver a representantes de diferentes colectivos de personas con discapacidad que han estado presentes en la aprobación.
Fuente y más información: https://www.ccma.cat/324/el-congres-aprova-eliminar-disminuit-de-la-constitucio-6-anys-despres-del-primer-intent/noticia/3271639/
por Downtarragona | Ene 10, 2024 | Noticias
Los días 23 de noviembre y 13 de diciembre, las técnicas de educación de Down Tarragona se desplazaron a la Universidad Rovira i Virgili para impartir una charla formativa sobre el síndrome de Down en el Campus Sescelades y en su sede del Baix Penedès.
El alumnado al que iba destinada la charla está cursando la asignatura “Atención al alumnado con discapacidad sensorial, motriz e intelectual” de 2º del Grado de Educación Infantil.
Objetivo y estructura:
El objetivo de esta charla formativa es dar información sobre el síndrome de Down, como entidad especializada, a las y los futuros docentes, persiguiendo así un doble objetivo:
- por parte de la Asociación: tener futuros docentes más informados y preparados para atender a una persona con síndrome de Down
- por parte de la URV, dar una formación específica y contextualizada contando con técnicas expertos en materia, en este caso en relación con el síndrome de Down
La charla consta de 4 partes:
- Primera parte: Contextualización y explicación sobre el síndrome de Down
- Segunda parte: El síndrome de Down: ¿Cómo aprenden?
- Tercera parte: Recursos para el aprendizaje
- Cuarta parte: dinámica sobre la vida adulta para hablar sobre la relación entre escuela inclusiva y empresa ordinaria.
La charla está enfocada a que, en el momento de tener un alumno con SD o DI en el aula, tengan más herramientas y recursos para enseñarles, teniendo en cuenta sus necesidades en el proceso de aprendizaje.
Para que esta charla formativa esté contextualizada con la realidad de la persona con SD, siempre acompañan a las técnicas que la imparten de 1 a 3 jóvenes y/o adultos de la entidad a explicar su experiencia, tanto educativa como laboral. De esta forma, pueden ejemplificar la importancia de su tarea como docentes y ver la multitud de capacidades que tiene una persona con SD, así como romper mitos y falsas creencias preconcebidas sobre SD. Esta vez lo han hecho Núria, Marta y Anna, a quienes queremos dar las gracias, ya que sin ellas no sería lo mismo.
En este caso, Núria era la primera vez que participaba de la actividad. Explicó su experiencia en la etapa educativa, poniendo de manifiesto la necesidad de una educación inclusiva en la que todo el mundo tenga la oportunidad de aprender y las dificultades que implica que el aprendizaje no sea inclusivo.
Marta ya había participado otras veces, tanto en la universidad como en otros talleres. Esta vez explicó su experiencia en la etapa laboral y la importancia de poder trabajar en la empresa ordinaria.
Finalmente, Anna también explicó su experiencia laboral y nos mostró las dificultades en las que se ha encontrado durante el proceso de querer estudiar y presentarse a unas oposiciones y la necesidad de una igualdad de oportunidades para todos poder alcanzar los objetivos que cada uno se plantee.
Colaboración
Éste es el 5º año que Down Tarragona ofrece esta formación en la URV. Esta colaboración es muy positiva tanto por la entidad como por la universidad, debido a que nos ayuda a ir consiguiendo, poco a poco, la inclusión educativa del alumnado con SD u otras discapacidades intelectuales, haciendo que sea una realidad menos utópica.
Además de estas colaboraciones, hace dos cursos ha surgido la oportunidad de que una de nuestras técnicas de educación pueda formar con su experiencia a estudiantes del grado de educación primaria en dos optativas de atención a la diversidad, como docente asociada de la URV.
Gracias a la @fecp.urv ya la mención de atención a la diversidad por hacerlo posible.
Como entidad queremos aprovechar esta noticia para reivindicar que la inclusión no es una opción, es un derecho para todos. Por este motivo, en todos los centros educativos y en los grados de educación, esta mención debería ser obligatoria y no una optativa.
